O uso dos Blogs na Educação

O uso dos Blogs na Educação é uma pratica cada vez mais comum, visto que o profissional que faz o uso do mesmo na busca de tornar público aquilo que achar importante para sua atuação, e melhor divulgação de seus trabalhos, além de servir para troca de experiências.

Realizei esta pesquisa com objetivo de cumprir a atividade 2 do Modulo 5 do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica realizado pela UFC, através do instituto UFC Virtual turma 5 sediada em Jijoca de Jericoacara – CE.

Os blogs educacionais apresentação os seguintes apectos:

Apresentar informações e imagens: apresentar um evento, relatar as reuniões da escola, etc.;

• Concentrar dados: diário da turma, da escola, atividades anuais, etc.;

• Destacar assuntos: atividade específica detalhando as ações pedagógicas;

• Compartilhar (função maior): trocar informações entre escola, alunos, professores, pais e toda comunidade escolar.

· CONQUISTAS

• Valoriza a produção dos alunos;

• Amplia a aprendizagem, relacionando os temas abordados em sala com o contexto do estudante.

• Ultrapassa os muros do colégio, estabelecendo contato entre o conteúdo produzido e o público externo.

• Além da grande atração que provoca.

· VANTAGENS

• Espaço para a organização e sistematização do conhecimento, organizando-o de acordo com as necessidades específicas de um grupo (de alunos ou professores);

• A sua aplicação pode ser voltada para os conteúdos abordados através da publicações de notícias, reportagem, pesquisas, histórias, debates ou através da criação de textos.

• O professor é o mediador, levando o aluno a alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagens significativas ;

• Permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria;

• Possibilitam a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas .

COMO ATIVIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM

• Compartilhar conhecimentos;

• Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica;

• Desenvolver a habilidade de gerenciar informação;

• Desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento;

• Desenvolver o espírito de colaboração (aprender a conviver);

• Aprender a aprender.

· BLOG DA ESCOLA

• Objetivos pré-estabelecidos;

• Comunidade escolar envolvida;

• Permitir a postagem de comentários (visíveis ou não);

• Divulgação;

• Permissão dos pais para colocar fotos dos filhos;

• Atualização sempre.

· BLOG DA TURMA

• Mesmas características da escola;

• Envolver os alunos na escolha do nome;

• Envolver alunos em debates;

• Orientar a construção de textos cooperativos;

• Discutir com os alunos as fotos que todos vão visualizar.

· BLOG DO ALUNO

• Um hábito convertido em criatividade, análise e síntese;

• Escrita de artigos curtos e diretos expressando corretamente a linguagem da sociedade atual;

• Todos fazem comentários nos blogs dos colegas;

• Professor faz a moderação e posta comentários;

• Divulgação e estimulo para os pais fazerem comentários;

• Instrumento de avaliação.

*Dicas dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de Negócios para Blogs, em Seatle.